Tema 6. Ejercicio 3 ampliación. Cambio climático y efecto invernadero.

Holaaaaaa a todos los que leéis este blog. Esta es una actividad de ampliación,y como me ha parecido interesante, he decidido hacerla.
Voy a hablar sobre el cambio climático y el efecto invernadero ya que son dos cosas muy relacionadas, aunque no todo el mundo lo tenga claro, intentaré explicarlo de la mejor manera posible...

¿Qué entendemos por cambio climático?... Llamamos cambio climático a la modificación del clima con respecto al historial del clima, ya sea a una escala global o regional. Estos cambios son producidos en diversas escalas del tiempo y sobre todos los parámetros meteorológicos: presión atmosférica, temperaturas, lluvia...


A continuación, os explico la relación existente entre ambos conceptos:
Una de las principales funciones de la atmósfera terrestre es capturar y retener parte del calor que nos llega del Sol, y gracias a esto, la temperatura media de la Tierra es de unos 15º, y no de -18º, esto ocurre gracias al efecto invernadero. La atmósfera mantiene esta temperatura gracias a los llamados gases de efecto invernadero, como son el dióxido de carbono, el metano, el vapor de agua... Pero el uso abusivo de combustibles fósiles como el carbón, el gas natural y de pesticidas incrementan los gases de efecto invernadero, lo cual está elevando demasiado la temperatura media de la Tierra. A eso nos referimos cuando hablamos de calentamiento global. Y al conjunto de alteraciones que el calentamiento global produce, le damos el nombre de cambio climático. 
El incremento de temperatura puede ser de una fracción de grado cada 10 años, pero aunque parezca poco, es una barbaridad y puede producir grandes alteraciones en el clima y problemas con la vida en la Tierra. 

Tema 6. Ejercicio 2. Cuestiones

Buenos días a todos!! Esta actividad del blog no es como las otras, ya que en vez de redactar o hablar sobre algo, esta consiste en responder a una serie de preguntas sobre el tema que estamos viendo del medio ambiente. Estas son las cuestiones:

• ¿Cómo retiene la Tierra parte de la energía recibida del sol, haciendo que la temperatura media tenga unos valores que permiten la existencia de vida?

 Lo hace gracias a los llamados gases de efecto invernadero, como son el vapor de agua (más importante), dióxido de carbono, metano, CFC...

• Define biodiversidad e indica varias razones por las que es necesario conservarla

La biodiversidad o diversidad biológica es la variedad de la vida. Abarca la diversidad de especies que viven en un sitio, su variabilidad genética, los ecosistemas de los que forman parte, y a los paisajes y regiones donde se ubican dichos ecosistemas. Dicho de otra manera, comprende la diversidad de cada especie, entre las especies, y de los ecosistemas.Es necesario conservarla porque:- Es una importante fuente de recursos como: alimentos, fármacos, materiales de construcción...- Los impactos humanos están perjudicando la biodiversidad con el deterioro de hábitats, sobreexplotación de especies, degradación física de los ecosistemas, introducción de especies invasoras...

• ¿De qué modo evita el ozono estratosférico el paso de la radiación ultravioleta?

La capa de ozono se localiza en la estratosfera, a unos 30 km aproximadamente. El ozono es un compuesto inestable de tres átomos de oxígeno, el cuál actúa como un potente filtro solar evitando el paso de una pequeña parte de la radiación ultravioleta.

• ¿Por qué los CFC destruyen el ozono?

El mecanismo mediante el cual los CFC, también llamados gases propelentes, dañan la capa de ozono es una reacción fotoquímica: al incidir la luz sobre la molécula de CFC, se liberan electrones de Cloro, denominado radical cloro, muy reactivo, que rompe la molécula del Ozono.

• Enumera y define los 4 principales factores que provocan la pérdida de suelo fértil

1. Agricultura intensiva.
2. Deforestación.
3. Contaminación.
4. Urbanización.

• ¿Por qué dos razones fundamentales los combustibles fósiles deben ser sustituidos progresivamente por otras energías?

- Porque la quema de los combustibles fósiles incrementa el dióxido de carbono en la atmósfera, lo que provoca un aumento de efecto invernadero, y como consecuencia, el aumento del calentamiento global.- Porque la quema de combustibles fósiles libera óxidos de nitrógeno y de azufre que al combinarse con la humedad del aire, forman ácido sulfúrico y ácido nítrico que que caen a la Tierra acompañando a las precipitaciones.

• Define desertización e indica qué zonas de España están más afectadas por este problema

Es la intensificación de la aridez, es decir, a la pérdida de suelo fértil provocada por la escasa productividad de los ecosistemas. A las comunidades que más afecta son a las de Murcia, Valencia y Canarias.

• Explica clara y brevemente a qué se llama desarrollo sostenible

Es el punto intermedio entre el desarrollo incontrolado y el desarrollo conservacionista.Se define como aquel que satisface las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las del futuro, para atender sus propias necesidades.

• La dehesa es una de los mejores ejemplos de desarrollo sostenible. Aclara por qué

Porque es un bosque mediterráneo modificado por el ser humano. Es un buen ejemplo ya que se obtienen beneficios y se mantiene la mayor parte de los ecosistemas. Es el equilibrio entre explotación agroganadera y conservación del sistema.

• Indica en qué consiste el "principio de precaución", aplicado a los problemas ambientales. ¿Qué opinas al respecto?

El principio de precaución pretende que se eviten las posibles consecuencias de actuar demasiado tarde por no disponer de todas las evidencias científicas que aconsejen tomar medidas a tiempo a cerca de un riesgo. Por lo que defiende la adopción de medidas protectoras en situaciones de incertidumbre científica.
En mi opinión es una buena idea, ya que ante estas situaciones lo que solemos hacer es no hacer nada, lo que es peor, lo mejor es prevenir antes que curar, es decir, tomar medidas antes de que la situación sera irreparable. Pero es complicado encontrar un equilibrio entre la libertad y los derechos de los individuos, de la industria y de las empresas, frente a la necesidad de reducir los riesgos para el medio ambiente, la salud y los seres vivos.

Tema 6. Ejercicio 1. Cambio climático.

Hola a todo el mundo! Ya no queda nada para terminar, y ahora que tengo un rato libre he decidido hacer esta actividad en la que hablaré de los distintos puntos de vista que hay del cambio climático.

 

Por una parte, tenemos la visión escéptica sobre el catastrofismo asociado al cambio climático actual. Y es que, con las herramientas adecuadas se puede observar cómo el clima ha ido variando a lo largo del tiempo, (tenemos en cuenta que nosotros no hemos estado desde el inicio de la Tierra, y según estudios las variaciones de temperatura datan de millones de años) y el calentamiento global, es, según esta postura, el resultado de estos cambios. Para argumentar más, los que defienden esta visión, afirman que no hay datos claros que digan que los seres humanos somos los responsables de este cambio, y se critica que los catastrofistas sólo se fijan en los datos de los últimos años, en vez de mirar el largo historial de la Tierra.

Por otra parte, los catastrofistas, defienden que la intervención humana (causante o no del cambio climático), está influyendo este proceso con la cantidad de emisiones de gases que mandamos a la atmósfera, se acelera todo este proceso. Han notado que las variaciones recientes de temperatura de la Tierra, son más notables que las antiguas, por lo que está claro que la causa es de origen antropológico (del ser humano).

Opinión personal: tengo que decir que mi opinión esta dividida, y más si tenemos en cuenta que hay dos teorías sobre esto, lo que te hace plantearte aún más este tema y su cual es la veracidad de cada una de las posturas. De la visión anticatastrofista, apoyo la idea de que la Tierra ha estado experimentando variaciones de temperatura durante toda su vida, incluso cuando aun no habíamos llegado los seres humanos, por lo que, visto así, parece normal, ¿no creéis?. Pero por otra parte, estoy de acuerdo con la postura catastrofista cuando dice que los seres humanos estamos acelerando este proceso con la emisión masiva de gases a la atmósfera, ya que se ha demostrado que la temperatura está aumentando, poco a poco, pero lo está haciendo, y aunque no se vean consecuencias a gran escala, cuando nos queramos dar cuenta, será demasiado tarde, y las consecuencias serán ya irreversibles. Lo que no estoy de acuerdo con los catastrofistas es la afirmación que hacen de que los seres humanos somos los responsables del calentamiento global, ya que, como he dicho anteriormente, estas variaciones de temperatura vienen siendo comunes.

Pero ante la duda de saber qué podemos hacer, lo peor es la pasividad, ya que muchos de nosotros pensamos: yo no puedo hacer nada, y lo que yo haga no va a influir en nada...

Ante estas situaciones de incertidumbre científica, se debe adoptar el llamado "Principio de precaución", que pretende evitar las posibles consecuencias, mediante la adopción de medidas protectoras antes de que sea demasiado tarde. Pero el principio de precaución no es perfecto, ya que existe el riesgo de que sea aplicado en exceso, por eso, se realiza un debate internacional para intentar buscar el equilibrio.